
弱勢兒童多元才藝培育發展計畫
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源起 |
每個孩子心中都有小小的夢想,卻因為偏鄉環境上的差異與家庭經濟弱勢背景而被迫放棄。對他們來說三餐都有可能吃不飽了,才藝學習更是遥不可及的夢想…。 |
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目的 |
本會冀望藉由音樂才藝教學,不僅僅能給予孩子們多樣化的適性發展、潛能發揮,更能提升孩子們的自信心,達到發展正向人格與積極的人生觀。並將在學習期段落後,舉辦年度大型實體比賽,讓孩子們有展現學習成果的舞台,並透過專業老師指導舞台的表演訓練,讓孩子學習團隊合作的機會並圓夢實現站在舞台上的一天。 |
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班別 |
培育課輔班名稱 |
學童概況 |
才藝學習項目 |
指導老師 |
學童 人數 |
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1 |
屏東東港 揚愛課輔班 |
家暴、棄養、貧窮、單親、隔代、中輟、吸毒、偷竊、自殺…等問題 |
團體烏克麗麗 + 團體舞蹈 |
陳雅雯 老師 + 徐韻婷 老師 |
20人 |
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2 |
花蓮縣秀林鄉 讓愛飛揚課輔班 |
部落資源不足造成 學習落後,隔代教養 缺乏學習刺激 |
太魯閣族 傳統舞蹈 |
莫那卡南恩 老師 + 冉加恩(助教) |
20人 |
∵ ∴ ∵經費使用 ∵ ∴ ∵
∵ ∴ ∵ 服務對象 ∵ ∴ ∵
①課輔班中參加培育計畫學童需達10人以上,並具主動學習熱忱。
②課輔班現階段無音樂多元才藝課程。
③須配合參與年度成果音樂會或比賽活動。
④與本會現階段培育班計畫(樂器)不重覆之申請案優先審查。